Buku Ajar inidisusun sebagai panduan akademik dan praktis bagi mahasiswa calon guru, dosen, dan pendidik dalam merancang bahan ajar Bahasa Indonesia yang berkualitas, kontekstual, dan adaptif terhadap perkembangan zaman. Buku ini berangkat dari kesadaran bahwa Bahasa Indonesia memiliki peran strategis dalam membangun fondasi literasi peserta didik sejak jenjang pendidikan dasar.Secara sistematis, buku ini menguraikan konsep dan prinsip pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia, mulai dari bahan ajar cetak, modul, dan LKPD, hingga bahan ajar digital dan multimedia interaktif. Keunggulan buku ini terletak pada integrasi pendekatan literasi dan numerasi, penguatan kearifan lokal dan budaya, serta pemanfaatan teknologi pembelajaran yang relevan dengan karakteristik peserta didik MI/SD di era digital. Selain aspek perancangan, buku ini juga membahas secara mendalam evaluasi, validasi, dan keberlanjutan bahan ajar sebagai bagian penting dalam menjamin mutu pembelajaran. Buku ini diharapkan menjadi rujukan utama dalam perkuliahan, penelitian, dan pengembangan profesional guru, serta berkontribusi nyata dalam peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah Dasar